事迹概要：彭博，女，1987年12月出生，汉族，湖北武汉人，讲师。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心面对学生。作为一名青年教师，在讲台上展现的不仅仅是科学思维，还有蓬勃的朝气与长不大的童心。学生们喜欢喊她“小博”老师，学习上遇到不懂的乐意跟她交流，生活上遇到不顺心的愿意找她聊天。工作三年来，她用自己的言行感染着学生、引导学生，成为学生们学习上的领路人，生活中的好朋友。她爱岗敬业，勤于钻研，先后公开发表论文15余篇，申报主持多项省级课题和校级课题，获得学校青年教师授课比赛文科组一等奖。她就是37000cm威尼斯的彭博老师，“每一个学生都是好学生”是彭博老师从从事教育工作的座右铭。
教书育人，做学生发展的精神导师
作为一名教师，彭博老师始终认为“心灵的沟通胜于知识的传递”。在课前，她精心设计授课内容，希望通过问题导引的方式启发学生思考。在课堂上，她注重专业性与趣味性的结合，以学生为学习的主体，创新的采用分组合作、学生讲演、学习小结等方式激发学生的学习兴趣，通过启发诱导激发学生的学习思维，培养学生的表达能力、思辨能力、创新能力。在课后，她建立学习微信群，一方分享课外读物，批阅学生笔记，以拓展学生知识面。
彭博老师以教学魅力吸引学生，以人格魅力感染学生。她一直坚信“学高为师，身正为范”，时时处处严于律己、恪守原则为学生做表率，为了促进学生踏实肯干、努力学习，她自己首先认真对待工作与科研，积极承担院里的各项任务；为了促进学生自我约束、遵守纪律，她自己首先严格遵守学校的各项规章制度。彭博老师的学生都耳濡目染，热爱学习之风溢满整个课堂，迟到早退的现象少了，逃课的学生也少了。同学们都说：“彭博老师那么认真负责、恪守讲台之风让我们佩服，身为她的学生我们定要向她看齐。”彭博老师不仅在教育教学热情饱满，在校园活动中也激情四射，她积极参加排球比赛、文艺晚会等各种各样的校园活动，真正践行了“教学乐”合一。
关爱学生，做学生成长的良师益友
在37000cm威尼斯，学生们喜欢喊她“小博”老师，每当提起彭博老师，学生们都说：“彭博老师就像是他们的好朋友一样，阳关开朗给他们带来很多正能量。”
当学生家庭经济困难时，彭博老师会毫不犹豫的伸出援助之手，并鼓励学生发现自身的闪光点，将困境化作拼搏向上的动力；当学生情绪低落、状态不佳时，彭博老师会第一时间和学生谈心聊天，循循善诱，用自己的经历开导学生，帮助学生走出负面情绪的困境。
总之，学生们在学校的饥寒冷暖、喜怒哀乐，她事事关心。彭博老师不求回报的付出也在学生心中种下信任的种子，学生们喜欢和她沟通学习、话谈家常，彭博老师每次都会贴心的关爱学生的生活、耐心的回复学生的问题。彭博老师对于学生来说，既是老师也是亲密的益友，她用真心、真情为来自五湖四海的学子筑起爱之家。在爱之家中，彭博老师无私的奉献也感染着她的学生，学生之间的互相帮助增多了，感情更亲密了，心与心也更近了，成了相亲相爱的一家人。在爱之家中，彭博老师无私的奉献也感染着她的学生，学生之间的互相帮助增多了，感情更亲密了，心与心也更近了，成了相亲相爱的一家人。
勤于钻研，做学术研究的探索之人
彭博老师潜心从事学术研究工作。在繁重的教学任务下，她始终保持认真严谨的科研态度和坚忍不拔的科研精神。一分耕耘，一分收获。彭博老师在学术研究道路上一步一个脚印地前行：她承担了多个省级课题和校级课题。她先后公开发表了15余篇论文，核心3篇。同时，彭博老师也非常重视学生学术方法的指导和科研精神的培养。彭博老师会利用课余时间，带领学生开展读书会、参加学术会议，以期帮助学生开拓视野，汲取前沿的理念发展动态、了解最新的学术科研成果和发展趋势。
总之，作为一名青年教师，她以满腔热忱教书育人，以真心真情关爱学生，以执着追求探索真理。无论面对成绩还是挫折，彭博老师在教育之路上始终不断开拓、不断进取，她愿意用自己短暂的一生，以爱心播种，以智慧耕耘，继续培育更多祖国的春蕾。
